Основними положеннями Конституції України;
Законом України «Про дошкільну освіту»;
Положенням «Про дошкільний навчальний заклад»;
Положенням «Про охорону дитинства»;
Конвенцією «Про права дитини»;
Санітарного регламенту для ДНЗ (затверджено наказом Міністерством охорони здоров’я України від 24.03.2016р. №234);
згідно Базового компоненту дошкільної освіти;
Колективним договором між адміністрацією, профспілковим комітетом та трудовим колективом;
Правил внутрішнього розпорядку, посадових інструкцій;
Статуту закладу;
за освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина».

Пріоритетний напрямок роботи закладу освіти – загальний.

Кадрове забезпечення.

У 2020-2021н.р. навчальний заклад працював в режимі 2-х різовікових груп. Починаючи з 3 квітня заклад працював в режимі однієї групи. Відповідно штат було скорочено. На даний час колектив складається з 7 осіб, з них 4 обслуговуючого колективу.

Склад вихованців.

У цьому навчальному році садочок відвідувало 23 дитини. Група комплектується переважно у червні-серпні, за віковими ознаками черга відсутня.

Аналіз роботи закладу протягом 2020-2021н.р.

Як директор, основну увагу приділяю зміцненню та оновленню матеріально-технічної бази, розвитку методичної та психологічної служби, покращенню харчування.

Придбано:

будівельні матеріали для поточного ремонту за рахунок спонсорської допомоги;
будуть придбані канцтовари у липні;

Протягом року:

привезено дров в кількості 12 машин власними силами;
проводились заходи з дезинфекції та дератизації;
відремонтовано частково дах у верандах;
під час карантину здійснено обробку постелі;
на даний час працівниками закладу буде проводитись поточний ремонт приміщень, майданчика.

Постійно проводиться підготовка території та приміщень до безпечного перебування дітей:

очищення території закладу від сухоцвіту та опалого листя;
обрізання дерев, скошення трави;
посипання доріжок в період ожеледиці.

Благодійна допомога:

іграшки від батьків;
будівельні матеріали від Юрковецького спиртзаводу.

Є ще безліч проблем, які плануємо в майбутньому вирішити, а саме: придбання комп’ютерної техніки, заміна ліжок в групах, ремонт даху, реконструкція опалювальної системи. Маю надію на плідну співпрацю працівників ДНЗ та батьків, наших постійних спонсорів – Юрковецький спиртзавод. Я вдячна всім за підтримку та розуміння наших проблем.

Заходи які ми зробили протягом року направлені на створення комфортних умов перебування дітей в садочку, збереження їх здоров’я, підготовку до школи та майбутнього життя в соціумі. Як ми сьогодні дбаємо про майбутнє дітей, так вони подбають про нас в майбутньому.

Організація харчування.

У ДНЗ протягом року значна увага приділялась харчуванню дітей. Працівниками держспоживслужби розроблено паспорт харчоблоку закладу освіти. Ведеться постійний контроль за виконанням відповідних норм. Протягом року було організоване якісне 3-х разове харчування. Вартість харчування однієї дитини – 10 грн. на день

Постачання продуктів здійснює ФОП Дерещук О. Всі продукти, що надходять, відповідають вимогам державних стандартів, супроводжуються документами, що засвідчують їх якість. Приготування страв здійснюється відповідно орієнтовного меню та картотеки страв.

У закладі наявні накази про організацію харчування, бракераж, дотримання норм харчування. Усі працівники проходять медичні огляди двічі на рік.

Постійно здійснюється контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог щодо утримання харчоблоку, миття посуду, технології приготування їжі, термінів реалізації продуктів харчування.

Розвивальне та освітнє середовище дитячого садка організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям. Для дітей створені умови, а саме, обладнані спеціальні куточки, спортивний майданчик.

Для вирішення річних завдань були підготовлені консультації для педагогів, відповідно річного плану проводились педагогічні ради, виробничі наради.

ЗДО в цілому забезпечений нормативно-правовою базою, зокрема актами законодавства про освіту, про працю, про охорону дитинства.

Протягом року проводились свята та розваги відповідно до річного плану.

У зв’язку з коронавірусною хворобою COVID-19, педагоги ДНЗ проводили дистанційну роботу на час карантину та розроблено систему дистанційного навчання. Також, згідно плану, педагоги займаються самоосвітою.

Слід зазначити, що робота педагогічного колективу проводилась на достатньому рівні. Головна мета нашого закладу є реалізація прав маленьких громадян на здобуття дошкільної освіти, а пріоритетним напрямком є – виховання здорової дитини.

Робота з батьками.

Під час року, згідно плану, проводилась робота з батьками, проводились збори. Особливу увагу приділяли індивідуальним формам роботи з батьками. Свята, у зв’язку з коронавірусною хворобою COVID-19, проводились без присутності батьків.

За підсумками роботи колективу за 2020-2021н.р. вважаю, що поставлені завдання в цілому виконано. Усім вдячна за співпрацю, увагу, підтримку.

Звіт керівника

Юрковецького дитячого садка

перед батьками, колективом та громадськістю

з питань статутної діяльності закладу

у 2018-2019 навчальному році

Заклад дошкільної освіти у своєму складі має 2 групи: різновікова – діти віком 3-4 роки, різновікова – 4-5 років. У закладі за штатним розписом працює 12 осіб, з них 4 педагоги, 8 осіб обслуговуючого персоналу.

У складі педагогічного колективу: завідувач, 2 вихователі, музичний керівник.

За рівнем освіти педагоги мають:

-вищу педагогічну освіту;

-середню спеціальну освіту.

За стажем педагогічної діяльності педагоги мають від 2 до 34 років стажу.

Зміст роботи дошкільного закладу формувався згідно з Конституцією України, Конвенцією «Про права дитини», Законом України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», «Про забезпечення санітарно-епідеміологічних норм» , концепцією про дошкільне виховання, статутом, «Колективною угодою».

ЗДО працював за Базовим компонентом дошкільної освіти та Програмою виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина». Зусилля педагогічного колективу в 2018-2019 було спрямовано на вирішення таких завдань:

Формування знань дітей про себе, про значення здорового способу життя;
Удосконалення рівня володіння педагогами методикою фізичного виховання;
Удосконалення роботи щодо виховання культури спілкування, мовленнєвого етикету, формування самостійної, комунікативно розвинутої особистості дошкільника.

Для виконання поставлених завдань були націлені різні форми методичної роботи. Зокрема, педагогічні ради, де розглядались проблемні питання дитячого садка, семінари, бесіди, консультації, відкриті покази, взаємовідвідування. У своїй роботі вихователі впроваджують сучасні форми навчання за програмою «Дитина». Вихователі Мардигіза Ю.О. та Христинюк М.О. були активними учасниками усіх методичних заходів району, які сприяли підвищенню професійної компетентності та результативності навчально-виховної роботи. За 2018-2019 н.р. протестовано Христинюк М.О. за результатами підтверджено категорію «спеціаліст».

Практичним кроком у розв’язанні завдання річного плану стало поповнення пізнавально-інтелектуальних центрів груп новими дидактичним посібниками. Варто зазначити, що підвищення загальних рівнів якості виготовлення посібників, вихователі дотримуються вимог щодо естетики оформлення та варіативності їх використання.

Над вирішенням питання щодо формування здорового способу життя колектив закладу працює постійно.

З метою вивчення стану фізичного виховання в дитсадку проведено додаткове обстеження дітей, результати якого лягли в основу індивідуальної роботи з вихованцями. Аналіз результатів обстеження показів, що середній бал з фізичного розвитку дітей підвищився. Це свідчить про системний підхід вихователів до здійснення заходів фізичного виховання.

З метою виявлення рівня теоретичної підготовленості вихователів з питань фізичного виховання було проведено анкетування. Відповіді показали добрі знання педагогів із традиційної методики фізичного розвитку малят, уміння визначати шлях та фактори зміцнення їх психофічного здоров’я, усвідомлення важливості процесу фізичного виховання як складової навчально- виховного процесу в період дошкільного дитинства.

Проте варто вказати на деякі недоліки, які спостерігаються як на відкритих, так і на щоденних заняттях:

Відсутність системи у здійсненні індивідуального підходу;
Недостатнє володіння термінологією;
Недосконале відпрацювання навичок з основних рухів;
Низьких контроль за правильністю виконання рухів, уміння передбачати ситуації, щодо правил техніки безпеки на занятті.

Вивчення перспективно- календарного планування з питань ранньої соціалізації дитини в праці показала, що в цілому вихователями плануються різні форми роботи з усіх видів праці.

Під час відкритих показів педагоги продемонстрували вміння використовувати різноманітні засоби впливу, методи та прийоми з розвитку мовлення під час залучення дитини до праці. Проте анкетування вихователів виявило, що деякі з них мають достатніх знань із системи планування трудової діяльності, її видів. Також педагоги недостатньо володіють прийомами формування у дітей навичок діалогічного та полілогічного мовлення під час діяльності, існують загальні проблеми у вихованні культури спілкування, навчання мовленнєвого етикету.

Аналіз рівня обізнаності, вмінь та вправності дітей відповідно до вимог Базової програми показав, що рівень сенсорного розвитку збільшився; також підвищився рівень засвоєння програмового матеріалу з художньо- мовленнєвої діяльності та ознайомлення з довкіллям та природою.

Діти середнього рівня орієнтуються в найближчому оточенні. Потребує дальшого вдосконалення роботи з дітьми з розвитку мовлення. Багато понять залишаються в пасивному словнику дітей, тому порівняно з попередньою діагностикою з різних розділів програми спостерігаються в середньому незначні зміни.

Слабким залишається розвиток дрібної моторики руки, тому показники з образотворчої діяльності на середньому рівні, тому потребує постійних додаткових виправлень.

Заслуговують на увагу якісні показники оволодіння дітьми основними рухами з фізичної культури порівняно з показниками попереднього року.

Результатами обстеження рівня розвитку вихованців закладу за минулий навчальний рік свідчить, що педагогічний колектив на достатньому рівні виконує завдання висунуті Державною базовою програмою та нормативними документами.

Належне місце в роботі дошкільного закладу займає співпраця із школою. Протягом року були традиційні відвідування уроків 1-го класу школи та занять у старшій групі закладу.

Позитивних результатів досягла медична служба, яка протягом навчального року організувала проведення таких заходів: контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних та медичних вимог щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи в дитсадку; регулярні обстеження дітей; індивідуальні бесіди з батькам.

Спільна і чітка робота із груповими батьківськими комітетами дала можливість зробити косметичний ремонт. Завдяки коштам виділених із сільського бюджету частково замінено старий столовий посуд, закуплено нові вогнегасники.

Таким чином, аналіз роботи ЗДО за начальний рік показав, що обрані форми і методи, об’єднані зусилля адміністрації та педагогічного колективу позитивно впливають на результативність роботи з кадрами та досягнення дітей.

Річний план за минулий навчальний рік виконано.

Звіт керівника

Юрковецького дитячого садка

перед батьками, колективом та громадськістю

з питань статутної діяльності закладу

у 2016-2017 навчальному році

У дошкільному закладі протягом 2016-2017 н.р. діяло 2 вікових групи з них: клас-група та різновікова група . Виховувалось і навчалось 37 дітей.

У ДНЗ працюють 12 працівників. У складі педагогічного колективу 4педагоги, 1 медичний працівник, 8 працівників обслуговуючого персоналу. Згідно графіка у 2016-2017 н.р атестацій не було. Основні завдання над якими працював колектив це:

- формування моральної, патріотичної та духовної зрілості дитини;

- особливості фізичного розвитку дітей;

- продовжити роботу щодо екологічного розвитку дітей

Для виконання поставлених завдань були націлені різні форми методичної роботи. Це зокрема педагогічні ради, де розглядались проблемні питання дитячого садка, семінари, бесіди, консультації, відкриті заняття, взаємовідвідування. В своїй роботі вихователі впроваджують сучасні форми навчання за програмою «Дитина» .Протягом року колектив тісно співпрацював з сім’ями вихованців, вивчали їх запити, відвідували вдома, надавали допомогу, консультації, адже тільки тісній співпраці з батьками можливо краще зрозуміти дитину, щоб виховати всебічно гармонійну особистість. Усі заходи що проводились у закладі були погодженні з батьками та за їх підтримки. Основними формами роботи з дітьми були: заняття індивідуальна робота, ігри різного характеру, спостереження, самостійна діяльність, розваги, свята.

Рівень засвоєння знань умінь і навичок дошкільниками є достатнім. Діти знають числа і цифри, вміють орієнтуватись в просторі та не усі діти вміють розв’язувати задачі, на середньому рівні розвинене логічне мислення . Діти оволоділи навиками підготовки руки до письма, знають багато віршів, пісень, казок, загадок, знають свою адресу, вміють розповісти про свою родину. Але поряд з успіхами є і недоліки. Не усі діти вміють розповідати за картиною, робити звуковий аналіз слів. Вивчення показників оволодіння дітьми основними рухами з фізичної культури показало, що дітей низького рівня розвитку не виявлено. Показники з ознайомлення з довкіллям також набули змін, рівень засвоєння програмного матеріалу підвищився. Порівняно з попереднім навчальним роком підвищився рівень засвоєння програмного матеріалу з народознавства.

Протягом року вихователі ефективно працювали над проблемою фізичного виховання, впроваджували нові технології, проводили рухливі та спортивні ігри, забави, спортивні змагання, поповнилась матеріальна база з фізичного виховання. Але поряд із цим є і недоліки, адже рівень обстеження дітей на захворювання підвищився на жаль не на багато. Тому в наступному році робота з фізичного виховання потребує продовження. Діти, які мають проблеми у фізичному розвитку повинні бути під постійним контролем медсестри.

Аналіз системи взаємодії з батьками свідчить про такі результати роботи: більшість батьків вихованців відзначають, що діти із задоволенням відвідують дитячий садок, повертаються додому в гарному настрої, батьків задовольняють педагоги та їхнє ставлення до дітей. Багато сімей вихованців із задоволенням спілкуються з педагогами ДНЗ. Поряд з цим присутнє і недопрацювання. До деяких сімей потрібен індивідуальний підхід, підвищення психолого-педагогічної культури.

Згідно плану роботи проводилась співпраця зі школою. Все заплановане виконано на належному рівні. Традиційно в кінці травня проведено аналіз співпраці на методичній нараді.

Згідно плану проводилась медична робота в закладі. Діти, які мають проблеми здоров’я знаходились в центрі уваги. Завдяки чіткій злагодженій роботі медичної сестри з амбулаторією сімейної медицини всі діти оглянуті, проведені відповідні планові щеплення. Але рівень захворюваності дітей все ж спостерігається. Тому має бути систематична робота в цьому напрямку.

Варто відмітити роботу всього персоналу дитячого садка, адже кожен працівник переймався проблемами кожної дитини, в результаті протягом року не було дитячого травматизму, дотримано вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм.

Адміністративно-господарська робота проводилась згідно плану. Завдяки спільному проекту та програмі розвитку ООН в Україні у закладі замінено вікна та двері на енергозберігаючі. З місцевого бюджету закуплено та встановлено новий опалювальний котел. З районного бюджету було виділено кошти на придбання меблів. За сприяння КП «Азбест» придбано та замінено лампочки на енергозберігаючі, закуплено посуд, карнизи, штори, бензопилу, протягом року забезпечувались дровами. В подальшому в планах господарської роботи – реконструкція опалювальної системи.

Враховуючи зведені підсумки стану навчально-виховної роботи за 2016-2017 н.р. вважаю роботу по виконанню річного плану на достатньому рівні.